公共外语教学部教学质量监控制度

一、部门领导听课制度
 1.部门领导每学期听课不少于4次。

2.每次听课都要填写统一的听课记录表，提出整改意见，听课记录汇总后上交院教学委员会。对教学效果好的教师要总结经验，组织教师学习。

3.抽查教师教案、备课笔记

二、教研室负责人听课制度

1.主任、副主任每学期本教研室听课不少于6次。

2.每次听课都要填写统一的听课记录表，学期结束前将听课记录表归档保存，同时要抽查教师教案、备课笔记。

3.对教学效果好的教师要总结经验，每学年在室内组织1-2次教学观摩讨论并作好记录。

三、集体备课、试讲制度

1.熟悉教材与教学需掌握的内容和要求。

2.明确重点、难点与一般内容。

3.讨论教学中发现的问题。

4.在备课中应注意教书、育人的结合点。

5.备课与新知识、新技术讲座相结合。

6.每次集体备课应有记录。

四、教师课堂教学规范

1.仪表端庄，整洁大方，精神饱满，举止文明。

2.教学态度认真，课前按教学大纲要求精心备课，应有完整的教案与备课笔记，讲师以上教师要有电子教案。

3.平时多听其他教师上课（特别是老教师），学习授课方法和技巧。

4.提前十分钟进课堂，不擅自调课，不无故缺课。

5.合理安排课堂教学时间，教学秩序井然。

6.讲授思路清晰，目的明确，层次分明，概念准确，重点突出，难点讲透。

7.语言清晰，普通话标准，讲课生动。

8.根据学生所学专业的特点，理论联系实际，拓展相关知识。

9.查阅相关文献资料，适当介绍国内外本学科的最新进展。

10.加强对学生科学思维能力和人文精神的培养，注重学生综合素质的提高。

11.认真研究教学法，采用启发式、互动式、问题式、引导式教学，激发学生学习兴趣和培养学生自学能力。

12.板书规范，科学应用多媒体以及其它电教设备教学。

13.课后多和学生交流、了解、关心他们学习上的困难，及时解答学生提出的问题，听取各方面的反馈意见并及时整改。