部门开展期初教研活动 为新学期教学“划重点”

为进一步规范基层教学组织管理，激发活力，促进教研活动规范化、制度化、科学化，推动教学改革、提升教学水平，公共外语教学部在开学初即制订了本学期双周教研活动计划。3月11日周三下午2：00各教研室如期举行本学期第一次教研活动。

大学英语第一教研室围绕“AI驱动智慧教学全景创新实践”：迈向人机协同的教与学新范式这一主题，展开了热烈而富有成效的讨论，分别从AI赋能教师备课、跨文化交流和AI伦理三个维度进行了深入交流。明确了AI作为教学“脚手架”的定位，为后续在英语教学中规范、有效地引入AI工具奠定了思想基础，推动了信息技术与人文教学的深度融合。

大学英语第二教研室聚焦“师德师风建设”与“课堂设计创新”两大核心议题，为新学期教学工作明确方向。活动第一部分围绕课堂质量、教学设计及师德师风内涵展开讨论，进一步强化了育人初心与课堂规范意识。第二部分为教学实践分享，三位老师从口语分层任务设计、马年文化融入开学第一课的教学案例和师生信任构建的路径与意义几方面为课堂破冰与教学互动提供了可操作的新思路。

长学制教研室关注当前英语教学面临的挑战，分析了学生生源、学习动机及AI工具的双重影响，并共同探讨了以任务驱动为核心的课程改革方向。

研究生教研室主要围绕理论赋能教学实践和师德建设融入教学场景两个主题，组织全体教师学习研讨“学术英语能力培养”“跨文化交际能力提升”等核心议题，结合我校研究生国际化培养目标，优化课程设计框架，推动形成“学术导向+语言应用”双轨教学模式。

小语种教研室以论文研读历史文献搜索阅览的形式深入探讨和反思中医药国际化教学的策略，优化面向跨文化群体的传播与教育方法。

本次教研活动立足教学实际，聚焦前沿议题，通过多层次、多维度的深入交流，切实提升了教师的教学认知能力与教研融合意识，为新学期教学工作注入了创新动力与发展活力。下一步，公共外语教学部将持续深化教研机制建设，推动教研成果向课堂教学实践转化，促进教师专业成长与教学改革同频共振，不断提升人才培养质量与育人实效。