公共外语教学部举办教学研讨会暨“杏林微露”工作坊活动

为深入推进人工智能赋能教育教学工作，10月22日下午，公共外语教学部在学部会议室举办教学研讨会暨“杏林微露”工作坊活动。活动由校级督导钱敏娟老师主持，学部全体教师参加。活动以“人工智能赋能教育教学行动·公外人在行动”为主题，聚焦人工智能技术在教育教学中的应用与创新，助力教师提升数字素养与教学创新能力。

活动包括政策宣讲、案例分享和应用交流三个环节。在政策宣讲环节，钱敏娟老师结合教育部及相关部委近期发布的文件，介绍了多部门推进教育数字化、实施“人工智能+”行动的主要内容，并结合学校新近颁布《人工智能赋能教育教学行动计划》的关键要点，阐释了师生人工智能素养提升与教学数字化转型的重点方向。在案例分享环节，四位教师结合教学实践，展示了人工智能在课堂教学与课程建设中的多样化应用。吴芮姝老师介绍了AI数字人在课后个性化学习中的应用实践，分析了其在促进学习互动与提升自主学习方面的优势与不足；薛文洁老师分享了多个AI教学助手在实现课内外学习衔接与协同学习中的应用经验；殷博涵老师聚焦AI以文生图、以图生成视频的技术流程，探讨了视觉生成工具在丰富教学语境、拓展学生学习视野方面的价值；郭庆华老师结合提示词设计框架，如 COSTAR、 CRISPE、CRAFT，展示了人工智能在课程评估与任务设计中的实践案例，分析了结构化提示词在提高 AI 辅助教学科学性与有效性方面的作用。这些案例充分展示了教师对人工智能教学应用的积极探索，为学院教学创新提供了新思路和新路径。在应用交流环节，教师们围绕“如何合理使用AI”“如何在数字赋能课程建设中体现教师的核心作用”等话题展开热烈讨论，现场气氛活跃，交流深入。

学部朱燕副主任在总结发言中指出，教师应以更加开放的心态拥抱教育数字化转型，持续提升数字素养与人工智能应用能力，不断增强人工智能赋能课程教学的水平，积极为学校高质量教学创新与数字化转型贡献智慧和力量。

此次教研活动暨“杏林微露”工作坊的成功举办，是学部贯彻落实国家教育数字化战略行动、深化人工智能与教育教学深度融合的重要举措，为推动教学创新与人才培养模式改革注入了新的动力。